K's Kids Sorter su Patrick kaladėlėmis – vormid

Kõik toote kohta

Valige oma lapsele sobivad arendavad mänguasjad.


See mänguasi aitab teie lapsel avastada ja arendada intelligentsust. Erksad klotsid aitavad teie väikesel lapsel tundma õppida erinevaid kujundeid, seoseid ning arendavad silma ja käe koordinatsiooni. Klotside viskamine kotti arendab lapse harjumust hoida korda, ning tänu käepidemele saab mänguasja kaasa võtta, kuhu iganes minna.

Klotsid on üks loovamaid ja arendavamaid mänguasju, mida saame oma lapsele pakkuda. Konstruktsioon, loomine ja uute konstruktsioonide või transpordivahendite loomine arendab lapse ruumilist kujutlusvõimet, õpetab planeerimist ja arendab motoorseid oskusi.

Mänguasja kirjeldus:

- kujundite sorteerija
- praktiline kandmisrihm
- 9 klotsi
- lukuga sulgemine
- mängida „kukuo-bu“ koos kujundite õppimisega


Iga „K's Kids“ mänguasja element on loodud selleks, et aidata lastel korralikult areneda. Vanemate jaoks on loodud oskuste kolmnurk, mis näitab, milliseid eeliseid toob mängimine „K's Kids“ toodetega, et nad saaksid paremini mõista, mida laps vajab õige füüsilise, kognitiivse ja sotsiaalse arengu jaoks.

Oskuste kolmnurk on lihtne juhend vanematele, mis näitab, milliseid oskusi laps omandab või arendab mängides teatud mänguasjaga, ja see on esitatud iga toote pakendil. Mõned mänguasjad on mõeldud mitme valdkonna arendamiseks, teised aga rohkemate nende arendamiseks, sõltuvalt laste vajadustest ja võimetest erinevates arenguetappides.

Milliseid oskusi teie laps saab arendada Patricku sorteerijaga mängides?

Füüsiline areng

aistingud – äratada lapse uudishimu ja julgustada teda avastama ümbritsevaid esemeid. Mänguasjad, mis stimuleerivad aistinguid, on äärmiselt olulised lapse varases arenguetapis.

peenmotoorika oskused – arendavad täpseid ja kontrollitavaid liigutusi, sealhulgas näoilmeid, silma ja käe koordinatsiooni ning sõnade õiget hääldust

jämedad motoorsed oskused – need on suuremate lihaste liigutused, mis vastutavad käte, jalgade, jalgade või kogu keha töö eest. Mänguasjad julgustavad last lööma, roomama, jooksma või hüppama.

Kognitiivne areng

Loogilised oskused – võimaldavad lastel seostada teabe fragmente. Mänguasjad, nagu pusled või klotsid, võivad arendada laste intelligentsust, võimet jälgida sündmusi, keskenduda, mõelda ja probleeme lahendada.

loovus – väikese lapse kujutlusvõime arendamine on väga oluline abstraktse mõtlemise ja loovuse kujunemise protsessis. See omadus mõjutab võimet improviseerida, algatada ja probleeme lahendada.

Keele oskused – lingvistiline intelligentsus on võime toota helisid ja kasutada keelt, väljendada end ja mõista teisi inimesi. Mänguasjad, mis parandavad sõnade mõistmise, helide, rütmide ja vaheldusvormide eristamise võimet, mõjutavad selle funktsiooni arengut arenguprotsessis.

Sotsiaalne areng

emotsioonid – terve laps peaks oskama väljendada ja kontrollida oma emotsioone. Teadlikkus, et ollakse armastatud ja kaitstud, arendab nende turvatunnet. Mänguasjad, mis võivad saada lapse sõpradeks ja aidata tal oma tundeid väljendada, mängivad väga olulist rolli õppimisel, kuidas tõhusalt suhelda teistega, vastastikku usaldades.

suhtlemine – suhtlemisoskus aitab lapsel täita ülesandeid, mis nõuavad koostööd, ning hõlbustab rühmatööd

Enesehinnang – see on saavutuste kompleks, mille laps saab olulistelt inimestelt, eriti vanematelt ja eakaaslastelt. Kui laps suudab täita mänguasja jaoks ette nähtud ülesande, on ta enda üle rahul. See aitab tal arendada tugevamat enesehinnangut ja paremat enesehinnangut.

Allpool on toodud lapse oskuste arendamise etapid, sõltuvalt vanusest:

1. etapp (6–18 kuud)

Eesmärk: Õppida kuulama – reageerima helidele.
Meetod: Saate toota erinevaid helisid, raputades mänguasja, kus on klotsid, ja voldides mänguasja taga olevaid klappe. Tooge need helid, et köita beebi tähelepanu, ja jälgige, kuidas beebi neile reageerib.

Eesmärk: Aistingute stimuleerimine – erinevate tekstuuride puudutamine ja tundmine.
Meetod: Kott, mis on valmistatud erinevatest materjalidest. Välimine kate on pehme ja sile, samas kui tagaküljel olevad klapid on kortsus ja kortsus. Lisaks on kõik plastklotsid ebaühtlase pinnaga. Julgustage last puudutama ja tundma erinevaid mänguasja tekstuure, samuti ebaühtlast struktuuri.

Eesmärk: arendada peenmotoorikat – haaramist.
Meetod: Julgustage last haarama klotse nii parema kui ka vasaku käega.

Eesmärk: Motoorsete oskuste arendamine – pöörded.
Meetod: Julgustage last pöörama klappe taga.

Eesmärk: Motoorsete oskuste arendamine – kiikumine.
Meetod: julgustage last hoidma mänguasja käepidemest ja kiikuma klotside täis kotti, et tekitada heli. See aitab teie lapsel arendada motoorseid oskusi.


2. etapp (12–24 kuud)

Eesmärk: luku liigutamine.
Meetod: Koti tõmbluku tõukamine arendab lapse peenmotoorika oskusi.

Eesmärk: Klotside kuhjamine.
Meetod: Julgustage last panema 2–3 klotsi üksteise peale. See aitab teie lapsel parandada tasakaalu ja kannatlikkust.

Eesmärk: klotside panemine taskutesse.
Meetod: Laske lapsel panna klotsid koti taskutesse mõlemalt poolt ja siis proovida need välja tõmmata. Klotside välja tõmbamise raskus sõltub sellest, millise kujuga klots on taskusse pandud. See harjutus arendab lapse motoorseid oskusi ja õpetab „sisemise“ ja „välise“ mõisted.

Eesmärk: õppida värve.
Meetod: Õpetage lapsele värvide ära tundmist, kasutades värvilisi klotse.

Eesmärk: õppida kujundeid.
Meetod: Õpetage lapsi kujundeid ära tundma, kasutades värvilisi klotse.


3. etapp (18–30 m)

Eesmärk: õppida tähestikku.
Meetod: Õpetage lapsi ära tundma tähestiku tähti koti peal olevate tähtede järgi.

Eesmärk: Klotside kuhjamine.
Meetod: Julgustage last panema 3–5 klotsi üksteise peale. See aitab teie lapsel parandada tasakaalu ja kannatlikkust.

Eesmärk: kujundite eristamine.
Meetod: Julgustage last ära tundma klotside kujundeid ja viskama need kotti vastavatesse aukudesse. See tegevus õpetab lapsele kujundite eristamist ja arendab peenmotoorikat ja jämedat motoorikat.

Eesmärk: samal ajal ära tunda klotsi värvi ja kuju.
Meetod: Öelge värv ja julgustage last leidma selle värvi kuju, seejärel visake klots aukku, mis vastab sellele kujule.

Eesmärk: kujundite ära tundmine.
Meetod: Öelge klotsi kuju. Julgustage last leidma kuju ja panema selle kotti vastava augu kaudu.


4. etapp (24–36 kuud)

Eesmärk: Klotside kuhjamine.
Meetod: Julgustage last panema 5–6 klotsi üksteise peale. See aitab teie lapsel parandada tasakaalu ja kannatlikkust.

Eesmärk: Õppimise teemad.
Meetod: Õpetage lapsi igapäevaseid esemeid, kasutades graafikat koti tagaküljel olevatel voldikutel.

Eesmärk: õppida ära tundma igapäevaste esemete kujundeid.
Meetod: Õpetage lapsi igapäevaste esemete kujundeid, avades koti taga olevad klapid. Näiteks meritäht on täht, pall on ring jne.

Eesmärk: Ühendada kujundid piltidega, mis asuvad koti taga.
Meetod: Julgustage last panema klotse vastavatele kujundite piltidele koti taga.


5. etapp (30–36+)

Eesmärk: õppida korda pidama ja koristama.
Meetod: Klotsid saab hoida kotis. Lapsed saavad õppida korda pidama, pannes klotsid tagasi kotti, kui nad on mängimise lõpetanud.

Eesmärk: kujundite jälgimine.
Meetod: Lapsed saavad õppida joonistama kujundeid, kasutades klotse, et neid jälgida.

Eesmärk: ära tunda kujundeid kompimise teel.
Meetod: Pange klotsid teki alla. Öelge kuju, mida laps peaks leidma. Laske lapsel otsida kuju, kuid nii, et ta ei paljastaks tekki.